Che cos’è la valutazione psicodiagnostica?

Con il termine “valutazione psicologica” si fa riferimento ad una valutazione scientifica delle capacità e/o del livello di abilità di un soggetto. La valutazione può riguardare più aspetti, ad esempio intellettivo, cognitivo (es. apprendimenti, linguaggio) emotivo, psicopatologico, comportamentale.

A cosa serve una valutazione psicodiagnostica?

Il processo di valutazione è finalizzato alla formulazione di una diagnosi clinica.  Questo consente di poter avviare un percorso terapeutico (riabilitazione neuropsicologica o psicoterapia) individualizzato e adattato sulle caratteristiche dell’individuo.

Le valutazioni psicodiagnostiche in età evolutiva riguardano prevalentemente la misurazione e la valutazione di:

• quoziente intellettivo (QI);
• abilità di apprendimento (letto-scrittura, calcolo);
• comportamento;
• comunicazione e relazioni sociali;
• psicopatologia.

Come viene eseguita?

Solitamente sono previsti più incontri (circa 2-4), nei quali vengono svolti osservazioni, colloqui clinici, sia con la famiglia che con il bambino/ragazzo individualmente, e test psicometrici.

Nello specifico la valutazione prevede:

1. un primo colloquio conoscitivo con la famiglia, in cui viene raccolta l’anamnesi del bambino/adolescente;
2. la somministrazione individuale di test standardizzati (ad esempio: questionari, prove specifiche per valutare gli aspetti di letto-scrittura o il quoziente intellettivo);
3. un colloquio separato con i genitori per ulteriori approfondimenti con interviste strutturatequalora necessario;
4. un colloquio di restituzione in cui discutere quanto emerso dalla valutazione e l’eventuale avvio di un percorso terapeutico.

Che tipi di valutazione esistono?

Presso lo Studio Tetris è possibile eseguire valutazioni psicodiagnostiche al fine di valutare la presenza di Disturbi del Neurosviluppo, tra cui:

• Disabilità Intellettiva (valutazione del QI);
• Disturbi Specifici di Apprendimento (dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia);
• Disturbi del comportamento (Disturbo da Deficit di Attenzione e di Iperattività – ADHD, Disturbo Oppositivo Provocatorio);
• Disturbi dello Spettro Autistico;
• Disturbi psicopatologici (ad es. Disturbi di Ansia, Disturbi dell’Umore).

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