SILVIA DI VARA

SILVIA
DI VARA

Psicologa in neuropsicologia e riabilitazione neuropsicologica e Psicoterapeuta ad orientamento cognitivo-comportamentale presso la Scuola di Psicoterapia Cognitiva (SPC) di Roma (iscrizione Ordine degli Psicologi del Lazio n° 22020).

Svolge attività di:

Valutazione neuropsicologica, cognitiva, dello sviluppo e psicopatologica nei Disturbi del Neurosviluppo (Disturbi dello Spettro Autistico, Disturbi Specifici di Apprendimento, Disturbi della Comunicazione, Disabilità Intellettiva, Disturbo da Deficit di Attenzione e di Iperattività, Disturbi del comportamento, Disturbi di Ansia e dell’Umore).
Attività di supporto alla genitorialità nello sviluppo tipico e nei Disturbi dello Spettro Autistico.
Training di gruppo sulle Social Skills per bambini con difficoltà socio-pragmatiche e relazionali.
Attività di tutoraggio per bambini/adolescenti con DSA, ADHD, difficoltà di regolazione, difficoltà comportamentali e difficoltà di gestione dei compiti scolastici.

Pregresse esperienze lavorative:

Collaboratrice di ricerca psicologa presso l’UOC di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza dell’Ospedale Pediatrico Bambino Gesù di Roma, svolgendo:

Attività di valutazione dei Disturbi dello Spettro Autistico (ASD), del Disturbo da Deficit di Attenzione e di Iperattività (ADHD), dei Disturbi di Linguaggio (DL), Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), delle funzioni neuropsicologiche di base e degli aspetti psicopatologici.
Attività di ricerca scientifica in ambito psicologico e partecipazione al progetto “Dislessia online” e al trial clinico “The effects of Methylphenidate (MPH) and non-invasive brain stimulation (tDCS) on self-control abilities in ADHD children (2185_OPBG_2020)”.

Psicoterapeuta presso la ASL Roma 5, polo Colleferro svolgendo:

Gruppi di supporto per genitori e familiari di pazienti psichiatrici gravi.
Colloqui psicologici clinici di supporto.
Attività di valutazione cognitiva e psicopatologica.

FORMAZIONE

La Schema Therapy con bambini e adolescenti
Dott.ssa Mieke Boots – Associazione di Psicologia Cognitiva (APC) Roma

Corso ACT per bambini e adolescenti
Dott. Emanuele Rossi– Associazione di Psicologia Cognitiva (APC) Roma

Corso clinico ADI-R
Dott.ssa Antonia Ayala, trainer certificata ADI-R in Italia
Corso di formazione

Corso clinico ADOS 2
Dott.ssa Antonia Ayala, trainer certificata ADOS 2 in Italia
Corso di formazione

Scuola di Specializzazione di Psicoterapia ad orientamento cognitivo-comportamentale
Scuola di Psicologia Cognitiva (SPC) – Roma

Master di I livello in “Neuropsicologia dell’Età Evolutiva”
ReTe – Istituto Di Neuropsichiatria Ricerca E Terapia In Età Evolutiva

Corso Tutor DSA e ADHD
ReTe – Istituto Di Neuropsichiatria Ricerca E Terapia In Età Evolutiva

Tirocinio professionalizzante post lauream e attività di frequenza volontaria presso l’UOC di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza dell’Ospedale Pediatrico Bambino Gesù di Roma.

Tirocinio professionalizzante post lauream e attività di frequenza volontaria presso Centro per l’Apprendimento “Casanova Tassinari” (Bologna)

Laurea Magistrale in Neuroscienze e Riabilitazione Neuropsicologica
Alma Mater Studiorum – Università di Bologna
Votazione: 110/110

Laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche per l’Analisi e la Valutazione Clinica dei Processi Cognitivi
Sapienza – Università di Roma
Votazione: 103/110

PUBBLICAZIONI SU RIVISTE SCIENTIFICHE INTERNAZIONALI E NAZIONALI

D’Aiello, B., Lazzaro, G., Battisti, A., Pani, P., Di Vara, S., De Rossi, P., … & Menghini, D. (2023). Methylphenidate is More Effective to Improve Inhibitory Control and Working Memory compared to tDCS in Children and Adolescents with Attention Deficit/Hyperactivity Disorder: a Proof-of-Concept Study. Frontiers in Neuroscience, 17, 1170090. https://doi.org/10.3389/fnins.2023.1170090
De Rossi, P., D’Aiello, B., Pretelli, I., Menghini, D., Di Vara, S., Vicari, S. (2023). Age-related clinical characteristics of children and adolescents with ADHD. Frontiers in Psychiatry, 14, 1069934. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2023.1069934
De Rossi, P., Pretelli, I., Menghini, D., D’Aiello, B., Di Vara, S., Vicari, S. (2022). Clinical characteristics of ADHD with or without methylphenidate prescription at their first diagnostic assessment. A case-control study on 715 children and adolescents. European Archives of Psychiatry and Clinical Neuroscience, 1-6, https://doi.org/10.1007/s00406-022-01386-9
Di Vara, S., Guerrera, S., Valeri, G., Vicari, S. (2022). Later onset of Childhood Disintegrative Disorder (CDD): a case report. Neurocase, Aug;28(4):369-374. https://doi.org/10.1080/13554794.2022.2130804
Saccani, M.S., Ursumando L., Di Vara, S., Lazzaro, G., Varuzza, C., Vicari, S., Menghini, D. (2022). Sleep Disturbances in Children with Attentional Deficit Hyperactivity Disorder and Specific Learning Disorders. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19, 6411. https:// doi.org/10.3390/ijerph19116411
D’Aiello, B., Battisti, A. Lazzaro, G., Pani, P., De Rossi, P., Di Vara, S., Pretelli, I., Costanzo, F., Vicari, S., Menghini, D. (2022). Comparing the effect of Methylphenidate and anodal tDCS on inhibitory control and working-memory in children and adolescents with Attention Deficit/Hyperactivity Disorder: a study protocol for a randomized, within-subject trial. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19, 4575. https://doi.org/10.3390/ ijerph19084575
D’Aiello, B., Di Vara, S., De Rossi, P., Pretelli, I., Vicari, S., Menghini, D. (2022). Moderators and Other Predictors of Methylphenidate Response in Children and Adolescents with ADHD. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19, 1640. https://doi.org/10.3390/ijerph19031640
De Rossi, P., Pretelli, I., Menghini, D., D’Aiello, B., Di Vara, S., Vicari, S. (2022). Gender related clinical characteristics in children and adolescents with ADHD. Journal of Clinical Medicine, 11,385. https://doi.org/ 10.3390/jcm11020385
Fucà, E., Lazzaro, G., Costanzo, F., Di Vara, S., Menghini, D., & Vicari, S. (2021). Implicit and Explicit Memory in Youths with High-Functioning Autism Spectrum Disorder: A Case-Control Study. Journal of Clinical Medicine, 10(18), 4283. https://doi.org/10.3390/jcm10184283
Manco M., Guerrera S., Ravà L., Ciofi Degli Atti M., Di Vara S., Valeri G., Vicari S. (2021). Insulin resistance in children and adolescents with Autism Spectrum Disorder, Translational Psychiatry. https://doi.org/10.1038/s41398-021-01345-3
Lazzaro G. Varuzza C., Costanzo F., Fucà E., Di Vara S., De Matteis M.E., Vicari S., Menghini D. (2021). Memory deficits in children with Developmental Dyslexia: poor reading experience or causal factors?, Brain Science, 11, 40. doi.org/10.3390/brainsci11010040
Guerrera S., Menghini D., Napoli E., Di Vara S., Valeri G., Vicari S. (2019). Assessment of psychopathological symptoms in children and adolescents with autism spectrum disorder using the Child Behavior Checklist, Frontiers in Psychiatry, 10, 535. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2019.00535
Bostelmann M., Fragnière E., Costanzo F., Di Vara S., Menghini D., Vicari S., Lavenex P., Banta-Lavenex P. (2017). Facilitated response learning in Williams syndrome reveals a competitive interaction between hippocampal and striatal spatial learning, Hippocampus, 27(11), 1192-1203.https://doi.org/10.1002/hipo.22764
Di Vara S., Biancardi A. (2016), Tablet e Funzioni Esecutive: uno studio sui DSA. Dislessia- Giornale Italiano di Ricerca clinica e applicativa, Edizioni Erikson, Trento

LIBRI

D’Aiello B., Di Vara S., De Rossi P., Pretelli I., Menghini D., Vicari S. (2022). Differenze di sesso/genere nell’ADHD: neurosviluppo e psicopatologia, Caselli C. e Riva D. (a cura di), Edizioni Erickson, Trento.
Vicari S., Di Vara S. (2021). Introduzione, in Bambini, Adolescenti e Covid-19, Vicari S. E Di Vara S. (a cura di), Edizioni Erickson, Trento.
Di Vara S. (2018). Quando è nata la dislessia, in La dislessia, come riconoscerla e trattarla, Vicari S. e Menghini D. (a cura di), Raffaello Cortina Editore, Milano.
Vicari S., Di Vara S., Milone A. (2017). Introduzione, in Profili Cognitivi e Disturbi Psicopatologici, Vicari S., Di Vara S. e Milone A. (a cura di), Edizioni Erickson, Trento.
Di Vara S., Valeri G., Vicari S. (2017). Le Funzioni Esecutive, in Manuale di Neuropsicologia dell’Età Evolutiva, Vicari S. e Caselli M.C. (a cura di), Il Mulino, Bologna.
Di Vara S. e Vicari S. (2017). Introduzione, in Funzioni esecutive e disturbi dello sviluppo. Diagnosi, trattamento clinico e intervento educativo, Vicari S. e Di Vara S. (a cura di), Edizioni Erickson, Trento.